新时期青少年运动猝死预防的国际经验与中国方案

来源 :中国青年研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohuang1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新时期体育强国和体教融合等政策背景下,青少年体育受到前所未有的重视。建立并完善青少年运动猝死预防体系,保证青少年的运动安全十分迫切。本文在分析青少年运动猝死特征,梳理意大利、美国等国家青少年运动猝死预防经验的基础上,结合我国政策和本土研究,提出青少年运动猝死预防的中国方案:建立青少年运动猝死数据库,完善运动猝死登记制度;结合常规体检和赛前医学筛查,构建“主观”+“客观”评价机制;根据人群特征差异筛查,提升预防工作效率;建立应急响应机制,强化突发事件应对能力;加强科学研究和人才培养,探究运动猝死病因与预防
其他文献
新时代美好生活不只是尊重个体生存、生活、发展的需要,还是实现对物质生活、精神生活全方位、高质量的供给,涵盖政治、经济、文化、生态、民生等多个方面完整的生活样态。美好生活的精神理念也不同于物质欲望至上的消费主义诉求,它充分肯定个人的兴趣和自我需求的合理性,通过引导人的思想观念、理想信念、前进方向、行为准则等方式提高人的道德素质,激发人的精神力量,促进人的全面发展。
高校学生党建工作是把大学生培养为中国特色社会主义事业建设者和坚定共产主义者的基础工程。新时代,高校学生党建工作承担着新的历史使命与历史责任,面临着新的挑战。在充分把握新时代高校学生党建工作的重要意义和深入分析高校学生党建工作存在问题的基础上,可以通过加强思想建设、提高队伍质量、规范党员培养与推进活动创新等举措,促进高校学生党建工作的创新性发展。
河南是中国文明起源的重要地区,还长期是中国文明发展的中心和汉民族的中心区。千百年来,生活在中原大地的河南人在开发热土、抗争苦难历程中,创造了灿烂的物质财富和精神财富,也形成了独特的地域文化和精神品格。
互联网是高校思想政治工作的新平台、新空间,也是意识形态和社会舆论斗争的新阵地、新战场。高校思想政治工作者必须深入把握新时代新要求,充分利用新媒体新技术,构建“N位一体”的高校网络思想政治教育机制,创建高校思想政治教育大数据一体化云平台,加强高校网络思想政治教育新媒体品牌化建设,构筑高校思想政治教育移动网络“E”课堂,在实践中不断学习和探索网络育人的新方法,切实增强网络思想政治教育的实效性。
在建党百年的伟大历史时刻,做好新时代大学生党史教育对提升大学生思想政治工作质量具有重要的时代意义,对大学生而言,它是最好的爱国主义教育,是最好的理想信念教育,也是振奋民族精神的有效途径,还是防范历史虚无主义的有力举措。当前,开展大学生党史教育要把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的基本要求,发挥思政课主渠道作用,架构课程思政体系,开展专题教育活动,开辟研学实践大课堂,并且形成长效机制,把党史教育贯穿大学生思想政治工作全过程。
社会情感适应力是大学生社会性发展的重要内容。大学生社会情感适应力具有个性化、动态性、融合性等特征。大学生社会情感适应力主要体现在自我意识和自我管理能力、社会信息分析能力、社会推理能力等方面。立德树人视阈下培养与提升大学生的社会情感适应力,需要增强大学生对中华优秀传统文化和家国情感的理解与认同,并将社会主义核心价值观贯彻于社会情感适应力培育的始终,最终回归到大学生成长成才的价值目标。
科学家精神融入大学生思想政治教育是推动科学家精神进校园、进课堂、进头脑的时代要求。科学家精神既丰富了思想政治教育资源挖掘的内容,又拓展了思想政治教育载体构建的形式,还提供了思想政治教育客观的文化场域。科学家精神在大学生思想政治教育过程中具有信念引领、价值导向和人格塑造功能,因此,应将科学家精神融入课程育人体系、文化育人体系、科研育人体系、实践育人体系,培养具备科学家潜质并能担当民族复兴大任的创新型人才。
近些年来,民办高校思政课教师队伍建设取得了长足进步,但也存在队伍结构失衡、培养培训偏弱、评价激励不足、保障机制不健全等问题。深入研究民办高校思政课教师队伍建设规律,采取一个核心、两条路径、三大机制、四项保障等举措强化队伍建设,对于推动新时代民办高校思政课教师队伍高质量发展具有重要意义。
红色精神是中国共产党在百年奋斗历史中淬炼的精神财富,凝聚着老一辈共产党人坚贞不屈的革命气节、勇于奉献的高尚品质,内蕴着坚定的价值追求和不朽的思想力量,展现出丰富的
在全媒体时代,融合发展的各种媒体可以为高校推进“三全育人”综合改革提供全程、全息、全员和全效的数字化移动传播媒体支持,但它也对“三全育人”工作提出了新的挑战。高校要运用全媒体重构思想政治教育体系,打造全媒体时代“三全育人”共同体,不断增强“三全育人”的吸引力和引导力,融入网络圈内构建“三全育人”格局,健全多元化“三全育人”联动机制。