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<正>随着二期课改的不断推进,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为。课堂教学中出现了新的气象:如教师开始关注学生的主体性,教学中倡导新的学习方式,鼓励算法的多样性,加强现代教育技术的运用等。这些行为无疑推动着我区小学数学教学的改革与实践,提升教师的教学水平与能力,促进学生学习质量的提高。但同时,在新的理念化为新的教学