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人是和谐社会的主体和承载，和谐社会必须以和谐主体为基石。多年来，我校致力于学生德育的探索与实践，立足于“认知与身心相结合，认知与行为相统一”的和谐德育原则，构筑了以学校为导向、以社区为平台、以家庭为桥梁的“三位一体”的和谐德育体系。
以人为本 构建和谐德育体系
【摘 要】
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人是和谐社会的主体和承载，和谐社会必须以和谐主体为基石。多年来，我校致力于学生德育的探索与实践，立足于“认知与身心相结合，认知与行为相统一”的和谐德育原则，构筑了以学校为
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区凌桥乡中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2008年20期
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