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小学处于学习数学的启蒙时期，小学生由于受心理和智力发展的限制，学习数学时严重依赖于生活实践。教师应在数学教学中重视数学教学中的生活元素，在课堂教学时引入生活观，通过课堂教学实践活动，将社会生活融入到数学内容中，从而培养学生从生活中发现问题、解决问题的能力，树立生活意识。
让小学数学教学贴近生活
【摘 要】
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小学处于学习数学的启蒙时期，小学生由于受心理和智力发展的限制，学习数学时严重依赖于生活实践。教师应在数学教学中重视数学教学中的生活元素，在课堂教学时引入生活观，通过课堂
【机 构】
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江西省奉新县上富中心小学
【出 处】
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开心：素质教育
【发表日期】
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2016年11期
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