谈落实“三会一课”制度以提升党员教育质量

来源 :辽宁师专学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bb1206
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“三会一课”制度是党的基层组织开展组织生活的基本形式,是加强党员政治教育、锤炼党性的重要平台,是党的基层组织教育、管理、监督党员的重要途径.落实好“三会一课”制度,创新教育理念和教育方式,赋予“三会一课”制度使命感、时代感,提升制度实质性内容,增强制度的吸引力,对于提高党员的教育质量,不断增强基层党组织的组织力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用具有重要意义.
其他文献
把党史学习教育和思政课教学工作有机融合是思政课教学要处理好的一个重要问题.文章结合工作实际,从认识党史学习教育与思政课教学有机融合的重大意义及党史学习教育与思政课教学有机融合的有效路径两个方面加以阐述.
人与人之间的交流和沟通会用到语言,因此语言势必会起到沟通作用.文章基于社会语言学视角分析汉语中的性别差异,从汉语性别差异的表现、言语行为上表现出的性别差异、语言应用的男女差异三方面入手进行总结.社会语言是人们相互沟通的必要工具,希望通过分析使人类自身对语言的男女差异有更为清晰的理解.
儿童画中的线条由低级(涂鸦期)到中级(半涂鸦期)再到高级(儿童线描画)的发展过程,是非理性的发展过程.儿童画是一个总概念,文章阐述了儿童线描画在儿童美术教育中的地位,并把儿童画中的线条与儿童线描画区别开来,强调了儿童线描画对儿童画的教学来说,已进入到了一个高级的教学阶段.