望着墙上的一张张奖状，我的记忆突然打开了，我仿佛又记起了以前那段不合群的日子，以及后来遇见了您……
　　我曾经是个又内向又自卑的女孩儿。在幼儿园里，我经常一个人坐在角落里看书、画画。任凭其他小朋友玩得热火朝天，我也不愿意参与他们的游戏。
　　三年的幼儿园生涯终于熬过去了，却要进入另一个陌生的环境——小学。本以为我的小学时代也要这样度过，但是您那温暖的笑容彻底改变了我。
　　刚开学不久，我们这些“小苗苗”从幼儿园里有生活老师无微不至的照顾，到成为小学生开始独立学习生活，出现了很多不适应的症状。有人不会系鞋带，有人上课打瞌睡，还有人的书本总是不翼而飞。而我的症状是：会把饭吃到从热到温，再从温到凉，还是吃不完！您发现后，轻声跟我讲：“看到动画片里大狮子怎么吃小兔子的吗？你也可以啊呜一口把饭很快吃完哦。”我被您的话逗笑了，尽管午饭不合胃口，但我依然把饭吃得精光，为此还得到了好多“加油”印章。
　　我清楚地记得我有一次考试没考好，您把我叫到办公室谈心：“人生中有许多挫折，一次失败不代表什么，遇到困难我们也不要轻易退缩。认真查找原因，我相信你下次一定能考出好成绩。”您的一番话像春风吹过我的耳畔，那么温暖，那么轻柔，同时也让我醍醐灌顶。于是，我每天回家都不折不扣地完成作业，心里暗暗发誓不能辜负您的信任。很快，我的成绩有了提高，也在很多比赛中获了奖。是的，我听到了自己花开的声音——我在进步只因遇到了您。
　　除此之外，您还有一项“特异功能”，那就是：在写粉笔字时，您的后脑勺好似长了一双眼睛，竟然能准确分辨出谁在开小差，谁在窃窃私语，我至今也没琢磨出其中的奥秘。
　　您，就是我的班主任邢老师。感谢在我读书生涯的最初遇见了您。
　　【点评】对于二年级的小朋友来讲，能写出这样的文章真的很棒哦！开头设置了悬念，在文章结尾揭开谜底，文章中用了具体的事例写出了老师对自己的鼓励和帮助，结构非常清晰合理。小作者还运用了恰当的修辞方式，让文字更加生动。老师只有一点小小的建議，写邢老师教导自己的那段话，显得稍微有点刻板，能不能把自己理解到的老师的意思，用更加生活化的语言表达出来呢？或者具体写写老师指出的问题是什么，这样能更加有真实感哦！
　　[作者地址：上海市闵行区明星小学二（1）班 指导老师：李欣]