【摘 要】
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随着我国新课改步伐的深入发展,"以学生为主体"的教学理念逐渐开始被广大一线的教师所认可和接受,现阶段的教育教学方向就是对传统教学模式的改革,学生学习方式的转变等变化
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随着我国新课改步伐的深入发展,"以学生为主体"的教学理念逐渐开始被广大一线的教师所认可和接受,现阶段的教育教学方向就是对传统教学模式的改革,学生学习方式的转变等变化。小学语文个性化阅读指导是改革的一个非常重要的环节,在语文的阅读教学工作中,教师应该对"以学生为主体"的理念有重新深刻的认识,不断地引导培养学生的阅读兴趣,训练学生自主的阅读能力,遵从个性化的阅读体验,张扬学生的阅读个性,从而引导学生可以真正在阅读方面实现自我探究、自我体验。在此主要探讨了学生个性化阅读的
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