【摘 要】
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考虑到工业工程专业的特点,实践了一套新的生产实习模式。在这一模式中,学生从深入企业调研“找问题”,到工业工程沙盘模拟企业运作“解决问题”,再到最后讨论沟通“总结问题”,使
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考虑到工业工程专业的特点,实践了一套新的生产实习模式。在这一模式中,学生从深入企业调研“找问题”,到工业工程沙盘模拟企业运作“解决问题”,再到最后讨论沟通“总结问题”,使学生由被动实习转到主动参与上来。结果表明,这种模式对工业工程学生的实践教学起到了一定的作用。
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