基于“问题导学”模式下的小学数学课堂教学

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"问题导学"模式是教育事业不断发展的产物,属于一种新的教学模式,也是小学数学课堂教学中十分关键的教学方式。该模式主张以问题为导向,让学生在问题中进行思考和探究,从而提高教学效率。为了能够进一步挖掘"问题导学"模式的价值,本文主要对其在小学数学课堂教学中的具体运用进行了探究。
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