小学全科教师职业认同感是个体对自身职业积极的认知评价、情感体验和行为倾向的综合体，其展示出高自我卷入、多维度共存、动态不平衡、个性化建构的特点。职业认同感具有深化小学全科教师教育情怀、提升教书育人素质、引领职业发展方向的价值。结合当前小学全科教师工作实际，从强化政策导向作用、完善职前培养、落实职后支持、鼓励自我塑造等视角提炼其职业认同感培养路径。
随着经济飞速地发展,景区的游客数量也在不断增长,为避免旅游景区因客流超载现象导致安全事故,以及制定合理科学的景区发展规划,开展旅游景区客流量预测工作是十分必要的。景区旅游客流量的大小与季节周期、节假日、天气、气象等外部因子紧密相连,其所呈现的流量变化具有突发性、周期性等特性。传统的时间序列预测模型只能处理线性数据,不能处理非线性数据,同时对数据很敏感,不良数据的出现极大影响实验结果;在景区流量预测
＜正＞不可思议是曾一个众所周知的词语，在汉语词典中，它的意思是无法想象，难以理解。也含有神秘奥妙、出乎常理之意。但是，大多数人想不到，它是古代的数学计数单位。这个神奇的计数单位到底有什么来历呢？这要从计数单位说起。我国古代的十进制单位是一、十、百、千、万。万后面开始采用万进制，是亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极。
在新工科建设要求背景下，传统单一的线下实训与新冠肺炎疫情期间单一的线上调研实习存在各自的缺陷，探索适合后疫情时代线上调研与线下实训相结合的“横纵结合”本科生企业实习模式非常必要。这种兼具横向行业跨越宽度和纵向专业了解深度的本科生企业实习模式，能够有效提高学生的企业认知实习效果，有利于培养学生综合分析解决问题的能力及勇于创新的精神，也适用于其他工科专业。
英语教学是高职教育的重要组成部分，对于学生而言，学好英语对提升自身在未来就业市场竞争力具有重要的作用。因此，作为一名高职学校的英语教师应该意识到英语的重要作用，借助先进的教学方法在英语课堂中激发学生学习英语的兴趣和积极性，并且创造机会锻炼学生应用英语的能力，从而帮助学生提高自身的英语素养。文章首先分析高职学生英语学习现状，据此总结当下英语教学中存在的问题，将其与新媒体时代的教学工具相结合，探究新媒
新冠肺炎疫情对社会发展和经济生活造成全面冲击，作为以人的自由流动为基本特征的行业，旅游业首当其冲。在此背景下，对已经并仍在发生变化的旅游需求加以深入研究极为必要。基于中国知网数据库和Web of Science核心数据库中的相关文献，梳理了疫情背景下旅游需求的特征变化、影响因素、需求管理和趋势预测，并对研究方法、理论模型和研究范围等加以述评。结果发现：疫情对旅游需求的影响表现在心理和行为两个层面，
＜正＞ 设备使用的重点任务是:1.合理使用,经济运行,力求设备的综合效益最佳;2.采取措施延缓和补偿设备机能的磨损劣化,防治故障,降低使用成本;3.排除使用中发现的先天不足,改善或扩大设备机能;4.掌握设备的经济寿命,适时进行更新换代。设备的综合效益可用附图表示。文章通过对寿命周期费用的分析,提出设备的综合效益越好,寿命周期费用越少,最佳寿命周期越长,设备的使用价值就越大。同时提出:设备的充分利用