【摘 要】
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<正>考察诸多教学模式,无论是高效课堂,还是翻转课堂,无论是"苏派",还是"浙派"等,无不注重学生的自学和展示。如果我们抓住了这两点,就能够释放学生的潜能,引领学生真正走进
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<正>考察诸多教学模式,无论是高效课堂,还是翻转课堂,无论是"苏派",还是"浙派"等,无不注重学生的自学和展示。如果我们抓住了这两点,就能够释放学生的潜能,引领学生真正走进生态的语文世界。一、重视前置自学前置自学指学生在小组或班内展示、交流、评价之前的自主性学习活动。翻转课堂恪守的原则是"不自学不进入课堂",即是强调前置自学的重要性。因为,只有自学才能使学生第一时间接触文本,感知内容,发现知识点和技能点,
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