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中职学生相对于初中生来说,面临着更复杂的学习内容,有着更严峻的学习任务、更紧迫的学习时间,这就使得教师在教学中不得不探索有效的教学模式,从内在因素、外在因素出发,挖掘激发学生学习的动力.特别是随着新课改的实施与不断推进,教育者逐渐发现了更多的教育创新点,开始关注学生内在推动力的激发,想要借助学生自身的力量来促进学生学习,促进学生成长.