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在充分发挥教师主导作用的基础上不能忘了学生主体作用的发挥,即在引导学生学习“双基”的基础上,让其认真仔细地去体验生活,观察事物的特征,描绘自己的感受,从而达到开发智力、培养审美、观察、记忆、想象、创造等能力的目的.
要充分发挥速写在小学美术教学中的作用
【摘 要】
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在充分发挥教师主导作用的基础上不能忘了学生主体作用的发挥,即在引导学生学习“双基”的基础上,让其认真仔细地去体验生活,观察事物的特征,描绘自己的感受,从而达到开发智
【机 构】
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陕西省华阴市城关小学 陕西 华阴 714200
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年10期
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