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产生于唐代的《女孝经》和《女论语》,阐释了女子教育的礼法规范:要求女子在个人修养方面,立身端正、贞顺勤劳、贤明多智;在家庭生活中,以孝女、贤妻、良母的道德要求规范自己.就其教育内容的思想内涵来看,一方面是对传统儒家礼教的继承,另一方面反映出唐代女性社会地位的提升.此外,其教育内容对现代女性提升自我修养以及家庭中角色的扮演等方面有一定启示.