浅谈德育教育在高中英语教学课堂中的渗透

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yichunyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《高中英语新课程标准》中明确指出高中英语教学的三维目标是:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。在实施素质教育的今天,高中作为高等教育的一个重要环节,德育教育在高中英语教学中的渗透液显得尤为重要。我们作为一线教师,除了要帮助同学们提高语言知识,培养自主学习和探究学习的能力外,可以同时提高其道德 “High School English New Curriculum Standards” clearly pointed out that the three-dimensional goals of high school English teaching are: knowledge and skills, processes and methods, emotional attitudes and values. In today’s quality education, high school as an important part of higher education, moral education in high school English teaching permeate is particularly important. As a front-line teacher, in addition to helping students to improve their language knowledge and cultivate their ability to study independently and explore their learning, we can simultaneously improve their morality
其他文献
《元史·哈剌(觯)传》是研究元人哈剌(觯)的基本史料,但多有缺误,元人碑传资料可以补正《哈剌(觯)传》的若干问题.一般认为元人碑传为《元史》列传的一个史源,但具体到《哈剌
事、算与事算的含义,在出土的计类文书中基本相同.事的本义是役使,从役使的客体论即事于国,服事于某种义务.算作为计征赋税的一个计算单位,可以算人,也可以算物,依算征收的人
期刊