【摘 要】
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随着西方雕塑教学理念的引入及时代的更替,雕塑教学中出现了与传统精髓相脱节的现象;高科技的发展,3D建模和3D雕刻技术使雕塑和玉雕领域出现了严重的就业矛盾和市场矛盾,通过
【基金项目】
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2015年度湖南省教育科学“十二五”规划课题“湖南雕塑艺术高等教育发展战略研究”(编号XJK015CFZ002)的研究成果。
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随着西方雕塑教学理念的引入及时代的更替,雕塑教学中出现了与传统精髓相脱节的现象;高科技的发展,3D建模和3D雕刻技术使雕塑和玉雕领域出现了严重的就业矛盾和市场矛盾,通过解读传统玉雕的历史和反观发展现状,提出在当代雕塑教学中应当引入传统玉雕雕刻教学,拓展教学方式,丰富教学材料,为雕塑教育开启新的发展空间,同时借此千古不衰的媒材更好地继承和发扬传统的精髓,更好地诠释中华文明。
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