【摘 要】
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目的：通过调查高职护生实习前后职业认同情况，探讨职业认同的变化和影响因素。方法：采用职业认同问卷分别对某高职院校护理专业135名学生进行实习前后调查。结果：高职护生实习前后职业认同得分分别是（60.33±12.54）分和（62.83±12.10）分，职业认同均处于中等偏上水平，是否独生子女和社会实践是否与专业有关对实习前高职护生职业认同差异具有统计学意义，实习前后职业认同在社会比较与自我反思、社会
【基金项目】
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苏州卫生职业技术学院领雁培育项目资助（szwzy202029）；
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目的：通过调查高职护生实习前后职业认同情况，探讨职业认同的变化和影响因素。方法：采用职业认同问卷分别对某高职院校护理专业135名学生进行实习前后调查。结果：高职护生实习前后职业认同得分分别是（60.33±12.54）分和（62.83±12.10）分，职业认同均处于中等偏上水平，是否独生子女和社会实践是否与专业有关对实习前高职护生职业认同差异具有统计学意义，实习前后职业认同在社会比较与自我反思、社会说服两个维度差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：高职护生实习前后职业认同处于中等偏上水平，仍需护理教育者和管理者对高职护生加强职业认同教育，以提高其职业认同感。
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