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建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定情境即社会文化背景下，借助学习并获取其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。在学习方法上，建构主义提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习。
建构主义指导下计算机课教学实践分析及反思
【摘 要】
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建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定情境即社会文化背景下，借助学习并获取其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。在学习方法上，建构主
【机 构】
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宁夏大学人事处,银川市第一职业中学
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2006年5期
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