论文部分内容阅读
利用SCI的文章收录数量或被引额次这两组绝对数据来评价高校科研论文情况是目前各高校普遍采用的分析方法，但当进行跨学科比较分析时，该方法存在严重的不足。本文以ESI（基本科学指标数据库）为例，探讨了一种深化利用SCI数据的分析方法．采用基于基线的相对数据进行定量分析，分析结果能在跨学科分析的情况下更全面、客观地反映被评价对象的科研水平和影响力。而该方法同样适合于对其他数据库的论文分析评价。