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数学教学方法与学生学习数学的积极性密切相关,通过“一听、一看、三模仿、四举一返三、一题多解”的教学法,提高学 生学习数学的积极性。
高等数学教学新思维
【摘 要】
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数学教学方法与学生学习数学的积极性密切相关,通过“一听、一看、三模仿、四举一返三、一题多解”的教学法,提高学 生学习数学的积极性。
【机 构】
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云南财贸学院云南昆明
【出 处】
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内蒙古财经学院学报（综合版）
【发表日期】
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2003年2期
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