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本文由当前中学数学问题解决．教学中存在的问题入手，引入波兰尼的缄默知识的观点，在此基础上对中学数学问题解决提出几条建议。
缄默知识观点指导下的数学问题解决的教学
【摘 要】
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本文由当前中学数学问题解决．教学中存在的问题入手，引入波兰尼的缄默知识的观点，在此基础上对中学数学问题解决提出几条建议。
【机 构】
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山东师范大学数学科学学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年24期
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