【摘 要】
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自我监控学习能力在学生的学习中占有重要的地位，它是影响学生学业成绩的关键因素。本文试图探讨普物实验教学中学生的自我监控能力情况。编制了实验学习中“学生自我监控学习
【机 构】
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辽宁师范大学物理系,东北师范大学物理系
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自我监控学习能力在学生的学习中占有重要的地位，它是影响学生学业成绩的关键因素。本文试图探讨普物实验教学中学生的自我监控能力情况。编制了实验学习中“学生自我监控学习的测查问卷”，并对物理系二年级的学生进行了测查。通过问卷及测查，旨在探讨以下三个问题：1．学生自我监控学习能力的整体状况；2．学生自我监控学习能力的各维度与实验成绩之间的相关性；3．学生自我监控学习能力的各维度与学生性别之间的相关性。
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