论文部分内容阅读
民国时期,基础教育领域始终是新旧教育并存的二元化格局。以1935年为例,官方的全国性的调查统计认为私塾规模小于新式学校;但是从全国、到省,再到县区乡的调查数据显示:越往基层,私塾的规模也越大;民间研究也认为私塾超过新式小学的数量和规模超过官方的统计。这说明民国时期私塾的能量被政府低估了。
1930年代中期新旧教育二元并存格局初探
【摘 要】
：
民国时期,基础教育领域始终是新旧教育并存的二元化格局。以1935年为例,官方的全国性的调查统计认为私塾规模小于新式学校;但是从全国、到省,再到县区乡的调查数据显示:越往
【机 构】
：
北京师范大学历史学院
【出 处】
：
齐鲁学刊
【发表日期】
：
2013年03期
【基金项目】
：
山东省社科规划课题“1920年代初的教育独立思潮研究”(11CLSJ03)
其他文献
二元对立价值体系已广泛用于文学文本的解析,成为结构主义文学批评的理论指导。它注重对作品文本内在结构的分析,即找出作品的构成要素之间的相互依赖关系,把目光集中在作品
根据对大学生的开放式问卷调查和理论分析,建构了大学生自尊结构的理论模型,编制了大学生自尊评定问卷;通过探索性与验证性因素分析,结果表明:(1)编制的大学生自尊评定问卷具
<正>一周内两次接受整容手术陈华家住朝阳区国美第一城,数年前,她在网上看见北京某整容医院的介绍,与工作人员刘琳取得联系,并发展为"朋友"。据陈华爱人古先生称,在刘琳的影
<正>一、知人论世:作者的经历吴承恩(1500-1582),汉族人,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人,明代小说家。少年时代就因为文才出众而在故乡出了名,受到
刑事警察是警察序列中的一个单独警种。担负着对刑事案件的侦查破案 ,依法进行专门调查和实施强制性措施 ,对犯罪现场进行勘验、搜查、鉴定、讯问、收集证据 ,执行拘留和逮捕
毛泽东学习观的方法论是一种全新的独具风格的方法论。毛泽东以自己多年学习马克思主义的经验为依据,提出并最后形成贴近现实,借书本向前人学习;深入农村,借调查向群众学习;
小学班级管理是学校管理的基础组成部分,也是班主任日常工作的重要内容,更是师生和谐相处的关键一环,构建一个朝气蓬勃、充满活力的班集体十分重要。在过去的几年里,作者曾连