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平衡能力是幼儿体育动作的基本能力，教师要依据幼儿的发展水平以及个体差异，围绕动作要领，按照从易到难的方式设计游戏活动，投放适宜的游戏材料，幼儿自主选择，让幼儿情绪愉快,积极参加活动，提高平衡能力，进而提高体质水平。
脚尖上的快乐——分区体育活动促进幼儿平衡能力发展初探
【摘 要】
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平衡能力是幼儿体育动作的基本能力，教师要依据幼儿的发展水平以及个体差异，围绕动作要领，按照从易到难的方式设计游戏活动，投放适宜的游戏材料，幼儿自主选择，让幼儿情绪愉快,积极
【机 构】
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张家港市区白鹿幼儿园
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年35期
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