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<正>地处偏僻山区的浙江省安吉县,三年来,由课改引发的教育正能量正在迅速集聚。在全县义务教育阶段学校,课改以创建"小组合作制"为抓手开展。经过不懈探索,我们初步形成了"小组合作制"的理论体系和运作体系,并取得了一些成效:教学质量有了明显提升。首批参加课改的是4所农村初中,其中3所被确定为"课改基地学校",全县教