浅谈如何激发学生的习作兴趣

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：sheeperds

【摘要】

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摘要：兴趣作为一种非智力因素，在习作中有一种不可忽视的作用。从学生身心发展的实际水平出发，融于生活，创设情景，丰富阅读，评价激励，建构新型的教学环境，营造和谐的写作氛围，他们才会对写作充满兴趣，从而使他们能动地反映多彩的生活，乐于表达，乐于习作。　　关键词：激发兴趣;快乐习作　　中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）17-038-1　　一、融于生活，激

【作者】

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蒋勇

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年17期

【关键词】

：

智力因素评价激励写作热情教师语言苏教版感情共鸣景色宜人赏识教育写作指导现代文

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　　摘要：兴趣作为一种非智力因素，在习作中有一种不可忽视的作用。从学生身心发展的实际水平出发，融于生活，创设情景，丰富阅读，评价激励，建构新型的教学环境，营造和谐的写作氛围，他们才会对写作充满兴趣，从而使他们能动地反映多彩的生活，乐于表达，乐于习作。
　　关键词：激发兴趣;快乐习作
　　中图分类号：G623.2文献标识码：A

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