【摘 要】
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随着经济全球化、一体化进程的加快,高校教师要在课程改革及学生管理等方面具有全球化的视野和不断更新的教育理念,以使学生更好地适应全球化的时代背景。本研究选取了河南省
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随着经济全球化、一体化进程的加快,高校教师要在课程改革及学生管理等方面具有全球化的视野和不断更新的教育理念,以使学生更好地适应全球化的时代背景。本研究选取了河南省某高校作为样本,主要运用调查法及访谈法,对该校的教师专业发展状况进行了探索,并试图在调查基础上建构高校教师专业发展的服务支持体系模型,从而为高校师资管理部门改进和完善教师培养以及服务支持体系提供一定的参考。
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