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<正> 一 引言 长期以来,外语教学中语言能力与交际能力之间一直被划上了等号,传统式的外语教学偏重于以音韵、语法、词汇为中心的语言能力的培养,而忽略了对语言中文化内涵的传授。 外语教学实践表明:如果只局限于语法、句法的范畴对诸多语言现象作解释,则往往捉襟见肘,难圆其说。因此,现代外语教学中表达心理的讲授势在必