中职数学教学任务驱动法研究

来源 :新课程研究(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huxiangye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从任务驱动的基本理念出发,分析了以专业需求为驱动的任务教学法下在中职数学教学中的应用。
其他文献
对比分析了SS4B机车、DJ4机车抱轴箱组装工艺。通过分析这2者类似结构在组装过程中工艺的异同点,希望在DJ4机车国产化推进过程中对提升机车制造工艺水平有所帮助。
对瓦托与梁架组装尺寸及结构进行了分析,提出用压装力来定量判定互托压装状态是否完好的措施,以保证瓦托与梁架压装后不松动。
通过对电机故障统计,发现该型电机在古巴实际运用中出现电机烧损和风扇松动2个惯性故障。通过跟车添乘实验、电机温度卡测试及观测机车记录仪,找出了电机发生故障的原因,并提出
在国际贸易新形势下,为适应市场对国际贸易人才的需求,独立学院国际贸易专业应加强实践教学环节。目前,独立学院国际贸易专业实践教学仍存在着很多弊端,主要是理论与实践相脱
根据高职“建筑力学与结构”课堂教学特点,从专业能力培养与岗位工作实际出发,设定课程教学目标,重构教学内容体系。引入工程中常用软件建模虚拟技术,结合“建筑力学与结构”
钩舌销与钩耳孔或钩舌销孔的间隙(本文简述为“钩舌销与钩耳孔的间隙”)是保证车钩在运用中正常工作的主要限度之一,但检修人员往往不重视对其进行检测,形成了事故隐患。本文
大学生科研团队是当前高校培养创新人才的主要模式。在提高大学生创新能力、科研能力及团队协作能力的过程中,科研团队思想政治教育的重要性日益突显。在思想政治教育过程中,要