小儿营养不良健康教育与保健方法指导分析

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目的:探讨小儿营养不良健康教育与保健方法指导方法及效果.方法:选择106例营养不良患儿,随机分为观察组和对照组,各53例,对照组给予饮食指导,观察组给予健康教育与保健方法指导.结果:观察组患儿规范行为评分、家长健康知识评分、患儿体重均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患儿营养合格率为94.34%,对照组为79.25%(P<0.05).结论:在营养不良患儿中开展健康教育与保健方法指导方法,可提高家长营养与健康知识知晓率,规范患儿行为,促进患儿生长发育.
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