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收集了中国和美国高等护理教育课程设置资料38份，将课程分为人文社会学科、自然学科、生理学科、病理学科、临床学科五类，通过对各类课程的学科类别结构、教学时数结构、学期分布结构等情况的统计，从设置课程的内容和各类课程的组合形式两方面进行了比较分析。
中美高等护理教育课程结构的比较分析
【摘 要】
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收集了中国和美国高等护理教育课程设置资料38份，将课程分为人文社会学科、自然学科、生理学科、病理学科、临床学科五类，通过对各类课程的学科类别结构、教学时数结构、学期分
【机 构】
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山西医学院汾阳专科部,山西省吕梁地区卫校
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1995年5期
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