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在教学实践中我们常发现许多学生对待学习,态度消极,学业成绩平平,而这些消极因素则是多方面的,通常人们忽视了教师、学习内容给他们造成的影响,探讨影响中学生学习的消极因素对于促进教学改革有重要意义。本文主要对影响学习的因素进行了浅显的分析和探讨,针对性地提出了相应的策略。
教师和教材也可能是学生学习的消极因素
【摘 要】
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在教学实践中我们常发现许多学生对待学习,态度消极,学业成绩平平,而这些消极因素则是多方面的,通常人们忽视了教师、学习内容给他们造成的影响,探讨影响中学生学习的消极因
【机 构】
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酒泉笫四中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年21期
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