【摘 要】
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《中韩渔业协定》（以下简称《协定》）是中韩两国在未实现海域划界的情况下，就两国渔业问题做出的临时性和过渡性安排，为中韩两国间的渔业合作发挥了重要作用。通过整理20年来1《协定》的执行情况，发现《协定》执行中存在不容忽视的问题，如韩国持续缩减中国入渔规模，不断增加入渔限制条件，频繁抓扣中国渔船等。文章通过分析20年来《协定》框架下中韩两国的相互入渔情况，查找存在问题，提出《协定》执行的建议，为中韩渔
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《中韩渔业协定》（以下简称《协定》）是中韩两国在未实现海域划界的情况下，就两国渔业问题做出的临时性和过渡性安排，为中韩两国间的渔业合作发挥了重要作用。通过整理20年来1《协定》的执行情况，发现《协定》执行中存在不容忽视的问题，如韩国持续缩减中国入渔规模，不断增加入渔限制条件，频繁抓扣中国渔船等。文章通过分析20年来《协定》框架下中韩两国的相互入渔情况，查找存在问题，提出《协定》执行的建议，为中韩渔业合作和涉韩渔船管理提供参考。
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建构知识体系和进行同伴互助是专题式校本教研的两个重要维度。建构知识体系是专题式校本教研的重要任务，因为专题式教研的内容指向知识的逻辑关联，目标指向教师的知识体系化，过程是对知识内在关系的演绎和推理，效果要围绕知识体系来呈现。同伴互助是专题式校本教研的有效手段，因为同伴互助有助于突破个人教研局限，有利于个体完善教研思想、鼓舞个体教研精神。有效落实专题式校本教研两个维度，可采取以下措施：设定系统化的教
＜正＞此图根据《女史箴》一文而绘成。史载,晋惠帝时,贾后专权善妒,当时的大文学家张华作《女史箴》一文来讽劝她,并借此教育宫廷妇女。"女史"指宫廷女官,"箴"则为劝戒之意。《女史箴》以儒家道德规范为依据,展开阐释,被当时奉为"苦口陈箴、庄言警世"的名篇。顾恺之根据文章内容分段配画,所绘情节,从"玄熊攀槛"开始,至"女史司箴敢告庶姬"结束。每段均题写"箴文",便于观者对照欣赏。《女史箴图》
随着城乡居民对健康与医疗保障的重视程度提升,医药行业迎来了快速的发展。医疗器械领域的D公司在综合考虑各方面因素后,制定了成为医疗器械行业领军企业的发展目标,因此面临提升盈利能力的需求。本文在广泛分析国内外相关研究的基础上,基于杜邦分析法对D公司盈利能力及运营现状进行了分析研究。首先,广泛收集了医疗器械行业的相关市场数据及D公司经营相关数据,了解了行业发展阶段、市场容量、政策导向、市场竞争情况以及D
为探讨初中生数学学习动机与数学素养之间的关系，采用数学学习动机量表与数学素养量表，于2020年11月，对山西省晋中市的250名初中生进行纸质问卷调查。结果显示：数学学习动机与数学素养的得分分别为120.44±13.50,139.79±25.37，初中生数学学习动机在年级、性别、居住地、学校类型、父亲与母亲学历方面的得分差异均无统计学意义；初中生数学素养在年级与居住地方面的得分差异具有统计意义；在性
从“读思达”的角度反思2022年福建省中考生物学试题阅卷中暴露出的初中生物学的教学问题，并提出相应的教学对策。
“人民至上”是习近平新时代公平正义观的核心意旨，其意蕴主要体现在：一是筑牢“以人民为始”的价值立场，坚持将人民作为公平正义观的逻辑起点，以人民“最关心最直接最现实的利益问题”为关键切入点，以“促进人的全面发展”为现实落脚点；二是深化“以人民为源”的实践思维，要求将人民作为实现公平正义的决定力量，在“尽力而为”中最大限度发挥人民主体作用，在“量力而行”中确保合规律性与合目的性相统一；三是秉持“以人民
与以前的初中语文教材比较,统编版的教材有很多的改变。其中,阅读体系发生了很大的变化,从以前的精读、略读改为教读和自读,同时加强了教读和自读的区别。自读课文的助读系统不同于教读课文的助读系统,它没有预习提示和课后练习,仅采用了随文旁批和阅读提示。在阅读教学过程中,老师要充分发挥助读系统的作用,将其作为例子、抓手和资源,使其能够更好地指导学生自主阅读,进而促进学生自主阅读能力和核心素养的提高。
住宅建筑是人日常生活使用最多的空间,本文提出从生物友好型住区营造的角度进行住宅设计引导,从而营造人与生物共享的空间。在14个小区中选取鸟类作为指示物种开展调研,分析住区内鸟类多样性及其偏爱的活动空间,从而总结出活动空间受建筑立面材料、开窗面积、凹凸情况及屋顶绿化等因素影响,以此从建筑立面材质、构件、阳台、窗户以及屋顶等方面提出构建生物友好型住区建筑设计引导策略,为城市住区建筑设计提供生态学依据。
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