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国学经典在小学语文课堂上的有效融入,不仅是拓展学生语文学习视野的需要,同样也是培养学生人文素养、增强学生文化自信的需要,应当成为小学语文教学中的重要内容。对此,语文教师要深入研读教材内容,将国学经典素材进行有针对性地融入,丰富国学融入途径,增强国学育人氛围,这样才能促进学生综合素质的全面发展。