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从“现实意义”和“初步尝试”两个方面具体论述高职高专的“现代汉语”教学必须从人才培养目标出发，大胆开发实践课程，提高学生的汉语运用能力。
开发汉语实践课程,提高学生语用能力
【摘 要】
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从“现实意义”和“初步尝试”两个方面具体论述高职高专的“现代汉语”教学必须从人才培养目标出发，大胆开发实践课程，提高学生的汉语运用能力。
【机 构】
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桂林师范高等专科学校中文系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年1期
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