国家开放大学网络教学团队研究的回顾与展望

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国家开放大学基于信息技术优势,立足“两级统筹、四级办学”的体制,在网络教学团队建设上已有多年探索.目前,国家开放大学正处于由“以量谋大”向“以质图强”转变的关键时期.总结网络教学团队建设经验、积极面向未来,是保证高质量教学的应有之举.以国家开放大学体系教师为主要力量的研究队伍,从不同角度对网络教学团队产生的必然性、内涵、组织架构、人员选拔机制、沟通机制、监管机制、评价机制和激励机制等问题进行了深入研究,取得了一批极具意义的研究成果.但在研究中也存在认识不到位、研究深度不够等问题,为深入推进网络教学团队建设,需要重新审视教学团队的职能定位,探索真正有效的共建共享机制,更加重视对运行机制的研究,加强横向对比研究.
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随着“创意写作”理念不断升温,传统写作课教学改革也进入高校写作课教师的视野.从创意写作理念提出背景、“微写作”课堂教学要有创意性、“微写作”实践训练要有针对性三个方面比较传统写作教学和创意写作教学优劣,探索在自媒体时代以“微写作”课堂教学模式构筑开放、多元、自由的写作空间,激发学生的创意潜能,培养学生的创作兴趣,突破大学写作“教与学”分离的壁叠.
打通阅读与写作的壁垒,使阅读价值扩大化,是文学经典作品阅读和大学写作课程教学的共同发展目标.微型化写作课程理论为打通阅读与写作的通道提供了实践的可能性.在经典阅读中适时嵌入谋篇布局、叙事技巧等写作教学单元训练,将学生的写作问题散点突破,从而实现“变构与完善学生知识结构”的微型化写作基本教学目标.
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体,坚持破立结合,系统设计改革任务.广东把深化新时代教育评价改革作为“十四五”教育改革发展开好局、起好步的突破口和先手棋,下“硬功夫”去啃教育改革中的“硬骨头”.
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近日,楚雄州委书记杨斌在《云南省档案局转发国家档案局关于认真学习贯彻习近平总书记重要批示的通知》上批示:我们要全面精准学习领会并全面精准贯彻落实习近平总书记关于档案工作重要批示精神,全面履行档案工作存史资政育人职责,推动这项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业高质量发展.
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朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供具有心理辅导功能的帮助.学校朋辈心理辅导员则是指在学校中帮助心理教师开展心理健康教育的学生辅导员.rn中山市中等专业学校(以下简称“中山中专”)朋辈心理辅导员培训工作开始于2009年.学校德育处副主任王雅介绍:“朋辈心理辅导能够充分发挥学生朋辈自助和互助的主体作用,让学生互帮互信、共同成长.”学校心理健康教育中心主任王一冕说:“一名合格的朋辈辅导员,在心理健康教育工作中,可以扮演多种角色,如班级同学、舍友的知心伙伴、心理
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2021年6月,受疫情影响,广州中考延期举行,广州市执信中学学生发展指导中心适时给每个初三学生派发了一封信——《理解自己,重塑节奏,静待花开》.这个给中考加时赛场上的初三学子的“心理锦囊”,分享了影响学习表现、身心状态的科学原理,帮助学生理解自己的情绪和行为,尽快找到新一轮冲刺阶段的复习节奏,释放出自己最大的能量.
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近日,迪庆州委办召开室务会,州委常委、州委秘书长陈群同志主持会议,州委副秘书长、督查室主任郑军伟传达学习习近平总书记对档案工作重要批示精神.室务会后,迪庆州档案馆召开专题会议,围绕如何学习贯彻习近平总书记对档案工作重要批示精神,联系工作实际进行了交流研讨.
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年轻的时候,在走上工作岗位之前,我对自己今后的工作有过诸多梦想:当一名教师,桃李满天下是何等幸福;当一名飞行员,翱翔在祖国的蓝天是多么自豪;当一名警察,匡扶正义是多么让人敬仰;当一名医生,救死扶伤又是多么神圣等等.特别是梦想成为一名档案人.rn第一次接触档案,是在初中毕业时.那个时候老师让我们填了一份材料,说这以后就是我们的档案.当时他反复强调一句话:“一定要仔细,千万不能错!”所以,我对档案的第一印象是:严谨,绝不能出错.
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近日,红河州档案局召开局长办公会扩大会议,学习贯彻习近平总书记对档案工作的重要批示及国家、省档案部门要求.rn会议对全州档案工作者学习贯彻提出要求:一是提高政治站位,统一思想认识.全州档案工作者要把思想和行动统一到习近平总书记重要批示精神上来,紧紧围绕习近平总书记提出的档案工作四个“好”、两个“服务”的目标任务,守正创新、真抓实干,全面提高工作质量和服务水平.二是增强工作信心,担当职责使命.
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