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以应用型院校转型为契机，以任务驱动式教学为教学改革的突破口，提出了基于O2O模式的改革方案，开创教改一个好局面，全面提高教学质量，使学生由被动学习转变为主动学习。
《C语言程序设计》教学改革方案的探讨
【摘 要】
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以应用型院校转型为契机，以任务驱动式教学为教学改革的突破口，提出了基于O2O模式的改革方案，开创教改一个好局面，全面提高教学质量，使学生由被动学习转变为主动学习。
【机 构】
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山西大学商务学院
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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山西省教育科学规划课题(GH-16170)
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