提高学生核心素养的自主阅读课堂评价研究

来源 :上海课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangpengdz
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"自主阅读课堂评价研究"针对目前上海市初中阶段英语自主阅读缺乏有效课堂评价的实际问题,从阶段性评价和日常评价两个方面进行了"学生自主阅读能力的课堂评价"的实践与探索。经过课题组成员学校将近两年的实践后,开发了几种较为有效的自主阅读课堂评价工具。
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