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在大学物理课程多媒体教学中我们引入了讨论课。实践证明这种教学模式能最大限度地激发学生的学习兴趣,增强学生的学习能力,同时也提高了教学质量和教师自身的水平。
大学物理多媒体教学中引入讨论课的探索
【摘 要】
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在大学物理课程多媒体教学中我们引入了讨论课。实践证明这种教学模式能最大限度地激发学生的学习兴趣,增强学生的学习能力,同时也提高了教学质量和教师自身的水平。
【机 构】
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安徽工业大学数理学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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安徽工业大学校级教学研究项目（2009jg54）
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