【摘 要】
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<正>人的情感、态度、价值观能反映出人的思想状况和精神面貌,会影响人的思维方式、行为习惯、生活方式。在初中思想品德课教学中,教师应该重视情感、态度与价值观目标,提高
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<正>人的情感、态度、价值观能反映出人的思想状况和精神面貌,会影响人的思维方式、行为习惯、生活方式。在初中思想品德课教学中,教师应该重视情感、态度与价值观目标,提高教学的有效性。在此,笔者谈谈自己的浅见。一、情感、态度与价值观目标的特点情感、态度、价值观是一种内在的、个体化的、复杂的心理因素,其形成有自己的规律和特点。1.体验性,渗透性
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