摘要：我国是相对较为典型的多民族国家，民族融合事业的发展是必不可少的，很多少数民族的学生有了更多的到高校学习的机会，而改革传统少数民族学生的管理教育方法，是让少数民族大学生获得健康发展的必要条件。基于此，本文主要讨论了高校少数民族大学生教育管理的新途径。以供相关工作人员参考。

关键词：高校;少数民族大学生;教育管理;途径

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

高校学生的教育管理工作是极其复杂的，少数民族大学生的数量很多，这也让高校教育往往存在着一定的挑战性，高校少数民族的大学生，无论是宗教信仰或是其他方面和汉族学生之间的差别都很显著，因此做好少数民族大学生的管理工作难度相对较高，也很难满足新时期学生管理工作的具体需求，因此，提升少数民族大学生的管理实效是非常重要的。

一、少数民族大学生管理重点和难点

（一）思想差异明显，难以适应和融入群体

虽然目前我国高校的少数民族大学生变得越来越多，可是和汉族的大学生比起来，少数民族大学生所占的比例仍然相对比较小，而且很多少数民族大学生在饮食以及生活习惯等各方面和其他人有极大的不同，因此很多少数民族的大学生都难以融入，在集体当中，更加喜欢和本民族的学生所交往，时间长了就会产生抱团现象，小团体活动不但会让少数民族和汉族的学生之间有着更远的距离，同时也会使其和其他的教师和学生产生隔阂，让其价值观受到不良的影响[1]。

（二）求知欲强，文化基础薄弱

我国很多民族地区的教育事业仍然不够发达，少数民族的地区，高校的录取分数线也相对比较低，有很多少数民族的大学生，虽然是比较优秀的，也有着强烈的求知欲，但是却有着较为薄弱的文化基础，虽然珍惜受到高等教育的机会，但在知识掌握，应用方面仍然存在很大的差距，这就会使其学习积极性被打击，影响到学生的自尊心以及自信心，比较传统的一视同仁的教学方法是很难应用在少数民族大学生教学方面的。

（三）经济条件差，思想压力大

因为受到了各种不同因素的影响，我国很多少数民族地区的经济水平相对较为落后来自交通不便以及经济落后地区的学生相对较多，一旦家庭经济不够宽裕，那么很多学生就会省吃俭用的来节省开支，防止加重家庭的负担，得有一些学生甚至会勤工俭学，让经济压力得到缓解，时间长了就会失去参加集体活动的机会，无论是学习还是人际交往的压力都很大，这也让少数民族大学生的思想工作，教育难度变得更大。

二、高校少数民族大学生教育管理的新途径

（一）关心少数民族大学生的心理健康

少数民族大学生人才的培养是占据我国教育战略目标的非常重要的一部分如果想要让少数民族的大学生培养的质量有所提升，高校就必须要让思想以及认识得到统一，要能够贯彻的，落实我国国家的相关规定建立少数民族大学生的融入机制，让少数民族大学生的宗教活动管理办法能够更加完善，同时对少数民族学生的就餐补贴制度也必须要落到实处。对于少数民族的后勤服务以及管理队伍的建设等，都必须要切实执行在特殊的情况下，有些少数民族大学生的学费以及住宿费的可以适当的减免，给少数民族的大学生成长提供更好的环境，不仅如此，高校还必须要利用一对一的服务以及教育等相关的途径，对于少数民族的大学生进行思想政治教育以及帮扶管理，对于少数民族学生，风俗习惯以及传统也要有所尊重，使其能够认清楚宗教信仰以及文化传统等，积极的吸收其入党，消除思想顾虑，让其朝着党组织不断的靠拢，不仅如此，高价也需要与时俱进，建立交流平台，让少数民族的大学生能够有更加积极的心态来融入环境[2]。

（二）加强学习辅导和管理

学习压力比较大以及学习效率较差，正式少数民族大学生在学习的过程当中所面临的重要的问题，所以高校在对少数民族大学生进行教育管理的过程当中，需要将其学习辅导的工作置于重要的地位，让少数民族大学生能够制定更加清晰的学习目标，给少数民族的大学生量身打造学习的计划，使其可以能认清楚自己努力的方向，帮助少数民族大学生能够查漏补缺，提升其归纳总结的能力，帮助学生激发学习的热情，为了让少数民族的大学生学习辅导更加具有有效性，高校还需要尽量推进导师制。通过给其他少数民族大学生配备导师，让导师能够影响少数民族的大学生，从而建立起亦师亦友的关系，帮助学生健康发展，稳步成长，同时，导师也需要对专业知识有所学习，深入大学生群体，通过一些先进的网络平台，了解少数民族大学生学习以及生活方面存在的问题，解决实际问题，使其更加适应高校生活[3]。

（三）多管齐下，帮助学生解决经济困难

高校肩负着教育人的重任，有很多少数民族大学生是未来建设少数民族地区的最为中间的力量，少数民族学生生活可以帮助其解决经济方面的困难，也是高校的责任，是高校必须要深入考虑的问题，如果想要让少数民族学生的经济难题被解决，各级政府以及企业必须要联动管理，并且多渠道对资金进行筹集，提升少数民族学生资助的力度，尽量减免学生学费等，不仅如此，也要以校企合作为基础，学校和企业之间必须要签署人才培养的计划，给少数民族的学生提供更多的奖项。同时也要给少数民族的学生助学补贴，使其拥有成功减学的机会，解决经济困难，从而获得个人发展[4]。

三、结束语

综上所述，高校的少数民族大学生教育管理的特殊性是非常显著的，高校必须要有针对性地把少数民族大学生的教育管理工作落到实处，只有通过这样的方式，才能够帮助学生激发积极的心态，使学生能够学有所成，获得健康成长。

参考文献

[1]袁淑清.论高校少数民族大学生教育管理的新途径[J].黑龙江少数民族丛刊，2020（04）.

[2]韦国善.加强少数民族大学生思想政治教育的着力[J].思想政治教育研究，202010（08）.

[3]胡凯，何芳.论少数民族大学生社会实践机会缺失的原因及对策[J].思想政治教育研究，2020（06）.

[4]葛萨楚拉.关于对少数民族大学生忧患意識教育的几点思考[J].内蒙古少数民族大学学报，2020（03）.