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《语文课程标准（实验稿）》对第三学段的习作要求之一是“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特的感受，积累习作的素材。”“新闻情境”作文能体现课程标准的这一要求。“新闻情境”作文即习作材料使用的是一则新闻，或媒体关注的热点问题，或一种模拟的新闻情境，引导学生有创意地表达。笔者针对2008年北京奥运会吉祥物的诞生，设计了一堂“新闻情境”作文课——《“福娃”，让世界为之痴迷》。