论文部分内容阅读
<正>学生在议论文写作中,普遍存在这样一个问题,即议论缺少层次和梯度;对观点、材料不会"分解"和"剖析";层次欠合理、清晰,让人摸不清文脉;论证缺少推理、演进的过程,段落层次间并无内在的逻辑联系,更不用说有什么"渐进感""纵深感"。此类议论文实质上是强加观点,归根到底,是写作者理性思辨和逻辑思维的缺失。