【摘 要】
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<正>小学英语的词汇教学一定要注重趣味性,因为小学生的思维还不太成熟,他们对抽象事物的接受能力还不是很强,所以用形象的教学方式能够让学生更容易地接受知识,同时还能提高
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<正>小学英语的词汇教学一定要注重趣味性,因为小学生的思维还不太成熟,他们对抽象事物的接受能力还不是很强,所以用形象的教学方式能够让学生更容易地接受知识,同时还能提高学生的学习兴趣,让单词成为学生快乐的源泉。进行趣味的词汇教学,要根据小学生的心理和生理特点,通过多种形式的教学方法,融入多种感官和教学工具,这样才会使抽象的单词教学变得丰富多彩,也会让学生对单词的印象更加深刻,学习效果更加明显。
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