【摘 要】
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新媒体环境已经不同于传统的媒体环境,因其传播主体多元、信息立体、层级消解、内容分众的特征,影响着高校的课程教学。新媒体环境为高校职场口才课程实训教学提供了的契机,
【基金项目】
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2015年广西师范大学教育教学改革工程项目“新媒体环境下职师学院职场口才课程实训教学模式的研究与实践”(GXSDJG201508);2018年广西职业教育教学改革项目“新媒体环境下职场口才课程实训教学模式的研究与实践”(GXGZJG2017B196)成果
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新媒体环境已经不同于传统的媒体环境,因其传播主体多元、信息立体、层级消解、内容分众的特征,影响着高校的课程教学。新媒体环境为高校职场口才课程实训教学提供了的契机,也带来了挑战。高校职场口才课程应通过加强师资队伍建设、引导学生合理使用新媒体、构建专属的教学平台、优化实训教学模式等方式,创建更适合新媒体环境的实训教学。
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