【摘 要】
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《大荒南经》云:“东南海之外,甘水之间,有羲和之国,有女子名曰羲和,方日浴于甘渊。羲和者,帝俊之妻,生十日”。可见,甘渊为古代传说中的地名,为羲和给太阳洗澡的地方,也是日月出没之处。《山海经.海内西经》给昆仑指出了重要的特征:“昆仑南渊深三百仞。”意思是昆仑山的南面有一个深三百仞的渊潭。“仞”这个古长度单位,《说文》说是8尺;《广雅》说是7尺;《汉书》颜注引应劭说是5.6尺;《小尔雅》说是4尺。上古1尺约为0.22米;就按4尺,昆仑渊水深300仞,约合260米。现在在大明山上一天坪和二天坪的南面有一个大峡
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《大荒南经》云:“东南海之外,甘水之间,有羲和之国,有女子名曰羲和,方日浴于甘渊。羲和者,帝俊之妻,生十日”。可见,甘渊为古代传说中的地名,为羲和给太阳洗澡的地方,也是日月出没之处。《山海经.海内西经》给昆仑指出了重要的特征:“昆仑南渊深三百仞。”意思是昆仑山的南面有一个深三百仞的渊潭。“仞”这个古长度单位,《说文》说是8尺;《广雅》说是7尺;《汉书》颜注引应劭说是5.6尺;《小尔雅》说是4尺。上古1尺约为0.22米;就按4尺,昆仑渊水深300仞,约合260米。现在在大明山上一天坪和二天坪的南面有一个大峡谷———甘栏大峡谷。甘栏大峡谷海拔高度大约1200米,长约17公里,最宽处1200米,谷深600米至800米,奇峰峭立,陡坡不少地方在80度以上,是大明山的第一大峡谷。甘栏大峡谷中原始森林密布,林涛绿浪此起彼伏,风光旖旎,气势恢弘;谷底河水奔腾,谷的两边怪石嶙峋,藤蔓悬挂,风景幽静秀丽。每逢雨后天晴,大峡谷底下白雾缭绕,谷上白云缥缈,翠色含烟,满目生机,变幻无穷,巍巍群峰好象悬浮于空中一样,美不胜收。从地理特征来看,可见这里的甘栏大峡谷就是神话中传说的甘渊,甘栏大峡谷就是古人给太阳洗澡的地方!从甘栏大峡谷的南...
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认为思想政治理论课教学应从教学观念、教学方式、教学内容、教学手段等方面加以改进和创新,才能增强授课的针对性和实效性。
通过对广西中医学院《性医学》9年教学经验归纳,从多方面分析其在医学院校中普遍开设的迫切性和必要性。立足于学科特点,对《性医学》教材的设置、教学方法和教学效果进行探讨,并结合专业分层次教学,在非性医学专业学生都收到良好的学习成效的基础上,更能令本专业学生在学术纵深方向进行研究,满足社会对人才的需要。
通过对教学改革的必要性和紧迫性进行分析,提出了教学改革的总体思路,并尝试对《工程项目管理》课程进行了以项目为载体的教学改革,效果较好。
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就当前大学生就业面临的问题,结合高校开展深入学习实践科学发展观活动以及作者多年的工作实际,就高校在树立"以人为本"的教育理念,切实增强为大学生就业服务的意识,全方位拓展就业途径,提高大学生综合素质,增强就业竞争优势,实现大学生充分就业进行论述。
地方文献共建共享模式适应集成思想和服务创新理念,把地方文献资源诸要素有机地链接成一个动态的整体,形成地方文献服务的新态势和新机制。从地方文献的共建共享模式、地方文献的数字化共建共享、地方文献的集成服务、地方文献共建共享的原则、地方文献共建共享的内容和实现步骤、开展网上共享、馆际互借和文献传递服务、地方文献数据库建设等方面,提出了在数字环境下地方高校图书馆在地方文献建设工作中实行共建共享的基本思路。
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