【摘 要】
:
幼儿社会教育是指在幼儿的日常生活中,以发展幼儿的社会性为目的,增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育,是对幼儿进行全面发展教育的
【基金项目】
:
安康学院校级高层次人才培养项目,项目编号:2013AYQDRW04.
论文部分内容阅读
幼儿社会教育是指在幼儿的日常生活中,以发展幼儿的社会性为目的,增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育,是对幼儿进行全面发展教育的一个重要领域.幼儿阶段是人类社会性发展的关键时期,但目前我国幼儿社会教育仍然存在幼儿社会教育表面化,忽视对幼儿社会情感和社会行为的培养,随机性、渗透性和整体性体现不够等问题.幼儿社会教育是系统性的教育,应有机渗透,进行隐形教育,并需要幼儿园、家庭和社会的共同努力.
其他文献
本文按照科学发展观的要求,坚持以人为本的原则,简要介绍了文献信息个性化服务的涵义,探索高校图书馆文献信息个性化服务的发展趋势及个性化服务的理念,阐述了提高图书馆员的综合
采用离体血管实验观察到尼群地平能使冠状血管松弛,这种松弛作用与血管内皮完整与否无关。同时,我们还观察到,尼群地平可抑制培养的动脉平滑 增殖。提示尼群地平舒张血管和抑制
针对动脉粥样硬化性心血管疾病在世界范围的发病率逐渐上升的严峻形势,国际动脉粥样硬化学会提出从三个方面来加强预防:(1)对选出做临床干预的病人进行危险评估;(2)动脉粥样硬化性心
根据卡约文化中各种题材的动物纹饰,揭示出卡约人与动物之间复杂的关系。不仅反映了当时的艺术创造水平,更重要的是包含着卡约人的原始宗教信仰、思想意识及社会组织形式等方
中国行政法如何适应"入世"要求,如何消除中国行政法治现状与WTO规则要求之间的张力,是行政法学界难以回避也没有必要回避的一个问题.整合行政法治建设与WTO规则将成为行政法
本实验在喂高胆固醇饲料的基础上行兔主动脉内皮剥脱术,分别于内皮剥脱术后1,2,4和6周处死动物,观察动脉粥样硬化形成过程中兔主动脉形态,平滑肌细胞超微结构的变化和c-myc基因表达规律。实
心力衰竭时压力负荷和容量负荷增加可刺激B型钠尿肽(BNP)的分泌,引起排钠利尿及扩张血管,从而减轻心衰症状、改善心功能.BNP的增加是心衰的标志物,本文对BNP的临床意义及有关
目的:探讨急性下壁心肌梗死伴房室传导阻滞(AVB)病变过程与冠状动脉病变的关系。方法:观察16例急性下壁心肌梗死患者并发AVB的形式和演变过程,并结合冠状动脉造影进行分析。结果:发生Ⅰ度AVB1例
目的:分析风湿性心脏病(RHD)慢性心房颤动(AF)患者左心房大小和AF病史长短与射频迷宫手术治疗AF疗效的关系.方法:所有患者术前均做超声心动图检查左心房内径,询问AF病史,按射