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小学语文教学既要体现教师的教,也要体现学生的学,除认真钻研教材、备好课外,还需要教师树立起主体意识, 把课堂还给学生,只有师生共同努力,才能达到提高课堂实效性,培养学生核心素养。
基于核心素养的小学语文高效课堂教学策略
【摘 要】
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小学语文教学既要体现教师的教,也要体现学生的学,除认真钻研教材、备好课外,还需要教师树立起主体意识, 把课堂还给学生,只有师生共同努力,才能达到提高课堂实效性,培养学生
【机 构】
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山东省日照市岚山区安东卫街道安东卫实验小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年2期
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