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摘 要：随着自然班集体功能的逐渐削弱，宿舍逐渐成为加强学风建设一个突破口。良好的宿舍氛围对学生的学习、生活和发展有着潜移默化的影响，有利于班级学风建设，已经成为校园建设的重要组成部分。
关键词：宿舍;学风建设;途径
一、研究背景
学风是学校精神文化的主要体现，是学校的灵魂，发展的立足点。在传统观念下，自然班集体是教学管理的基本单位，学风建设主要通过班级教学、班级活动及教学实践等措施来开展。近年来，随着高校走班教学的开展和学分制的实施，传统意义上的自然班集体功能逐渐削弱。依靠自然班级和专业来进行学风建设的体制面临诸多难题。因此，作为学校管理细胞的宿舍不约而同地成为高校加强学风建设的突破口。
高校宿舍是学生休息和生活的场所，也是提升大学生道德修养和综合素质的重要阵地。据统计，部分学生“宅”在宿舍的时间约占课余时间的60%。良好的宿舍氛围不仅仅给大学生的学习和休息提供了一个愉悦的场所，还能够增强班级凝聚力，有利于班级学风建设，有利于提升大学生的思想水平，陶冶大学生的道德情操，对学生的学习、生活和发展有着潜移默化的影响。学生宿舍已经成为校园文化建设的重要组成部分，宿舍氛围的好坏直接影响着校风的好坏、学风建设的成败和宿舍成员的文化素质的高低。
二、以宿舍为阵地加强学风建设的优势
1.组织的自主性
宿舍是大学生人际交流的主要场所，也是大学生人际交往的平台。宿舍内部思想最为活跃，交往最为频繁，信息沟通最为通畅，相互之间的思想易于趋同，行为易于互相影响。通过舍长、层长和楼长来组织宿舍文化活动，既能尊重每个学生的意愿，充分发挥学生的主动性和创造性，又能增强宿舍和班级的凝聚力，真正做到“寓教于乐”。
丰富多彩的宿舍文化活动，让思想趋同、兴趣相仿的学生可以结成最广泛的团队。特别是需要较强专业背景的学科竞赛和科技创新，以宿舍为单位组队参赛往往成为大多数同学的首选。在相互了解的基础上，根据每一位社员的特长，利用宿舍“地缘关系”自主决定结成团队，易于民主集中发挥成员的优势。
2.形式的多样性
良好的宿舍氛围不仅得益于宿舍之间同学的共同努力，更需要通过各种形式的活动来营造。以宿舍为单位组织的各项宿舍文化活动内容广泛，形式多样，既有专业竞赛，也有兴趣社团，这与高校第二课堂建设不谋而合。
大学生第二课堂主要是指学校课堂教学以外的教育实践活动，按照性质可分为学科竞赛、校园文化活动、科技创新、社会实践等活动，是提高学生综合素质和能力有效途径。第二课堂形式多样，涉猎面广，这给具有相同兴趣、爱好和理想的青年大学生提供了自由结合、自主发挥的机会和平台。传统教学中班级是开展第二课堂的基础组织，但随着传统班级功能的弱化，通过第二课堂的建设来提升宿舍文化也不失为一个良策。
3.评价的多元性
与第一课堂单一的评价体系不同，以宿舍为阵地的活动形式是多样的，决定了其评价体系的多元性。在宿舍文化活动中，受到学生关注和青睐的学分、兴趣、荣誉证书、物质奖励乃至氛围的营造，都成为评价学生的重要依据。在多元性的评价体系下，学生更多的关注能否获奖，提升综合素质等。如“优良学风宿舍”的创建，既能凝聚宿舍学习氛围，激发学生的学习兴趣，又能让学生得到一定的奖励，真正达到了“参加一项比赛，实现多种功能”的效果。
三、以宿舍为阵地促进学风建设的有效措施
1.建一支强有力的宿舍管理队伍是加强学风建设的保障
宿舍管理和建设是一项系统工程，需要相关职能部门群策群力，相互合作，组成一支强有力的队伍，齐抓共管方有成效。
首先，教师要转变观念，重新定位宿舍对教学和学风建设的作用。时代在变，学情在变，教师更应该用发展的眼光去定位宿舍的地位和角色。要时刻了解学生的信息就要走近学生宿舍，贴近学生生活，拉近与学生的距离。可由学院专门负责学生工作的党委副书记牵头，开展辅导员进宿舍和班级导师进宿舍计划。在学生宿舍设立辅导员工作室和心理咨询室，提倡辅导员每周至少进一次宿舍，通过走访、调查和心理咨询等措施了解学生最真实、最平常的一面，掌握学生的心理活动状况，以便于更有针对性地开展思想教育活动。班级导师也要深入学生公寓，了解学生在课堂外的生活，有针对性对学生导思、导学和导航，真正将工作做到实处，做扎实。
其次，提高学生的主人翁意识，实现宿舍管理的自治。与课堂相比，宿舍是学生的自主和私人空间。在课堂上，教师是主导;在宿舍里，每一位学生是真正的主人。营造良好的宿舍文化需要每位成员参与，提高自己的主人翁意识。可以在民主协商的基础上，制定宿舍公约，将一些不成文的惯例确定下来，以约束每位学生在宿舍的行为，形成良好的宿舍风气，为学生在宿舍的生活和学习提供良好的环境。将宿舍自治与原有的层长及宿舍管理自律委员会相结合，形成三级自我管理体制，培养学生自我管理、自我教育和自我服务的意识。
2.良好的宿舍软件及硬件条件是加强学风建设的基础
近几年，随着高校办学规模的不断扩大，社会生活水平的提升，学生在数量增加的同时，对宿舍条件的要求也越来越高。好的宿舍环境的形成离不开学校在硬件和软件设施方面的建设和投入。一方面，高校需加大对硬件设施的投入，给学生创造优美、舒适和安全的宿舍环境。部分高校给新建宿舍安装了空调、门禁系统及相关的生活配套设施，极大方便了学生的学习和生活。另一方面，高校不断提升宿舍管理的软件水准，完善宿舍管理的规章制度，营造宿舍内部良好的文化氛围，加强对宿舍卫生的检查，努力形成良好的宿舍格调，为学生在宿舍的学习和生活提供良好环境氛围。
3.丰富多彩的宿舍文化活动是加强学风建设的载体
宿舍文化是指高校宿舍内所呈现的一种特定的文化氛围，它集精神文化、制度文化、形象文化三者于一身，通过思想教育、制度规范、课外活动及环境建设，塑造以科学的世界观、人生观和价值观为核心的宿舍精神。在传统观念下，对宿舍的管理重制度而轻文化，绝大多数学校都有一套完善的宿舍管理规章制度。但是，随着高校后勤社会化改革的深入，宿舍管理逐渐打破了以往同专业，同班级“大聚居”的局面;再加上90后学生与以往学生的成长环境及个性发展等方面已经发生很大变化，单纯靠制度管理已经无法适应形势的变化，因此，加强宿舍文化建设变得尤为突出。 大学期间，学生的学习环境相对宽松，业余时间也比较自由，这就为开展丰富多彩的宿舍文化活动提供了时间保障，而大学生对文体娱乐活动的浓厚兴趣让宿舍文化活动不会单调乏味。例如，“宿舍篮球赛”“宿舍趣味运动会”“雅室设计大赛”“宿舍文化节”等文体活动的开展，让更多的学生走出宿舍，走出虚拟的网络世界，加强彼此之间的交流，提升宿舍文化氛围，让每个宿舍都有家的感觉和温馨。另外，要充分利用理工科院校科技竞赛活动多的优势，将第二课堂与宿舍文化活动进行有机结合。以宿舍为单位组织参加，通过科技竞赛来进一步增强宿舍的凝聚力，真正体现了寓教于乐的活动宗旨。
丰富多彩的宿舍文化活动是加强学风建设的载体，活动的开展可以丰富大学生的宿舍文化生活，营造良好的育人环境。因此，在进行宿舍文化建设过程中，应当高度重视，严密组织，认真实施，加大宣传力度，动员广大青年学生积极投入到宿舍文化活动建设中来。
4.活动育人是加强学风建设的根本落脚点
以宿舍为阵地加强学风建设应注重活动设计。各类宿舍活动要富有连续性，根据每学期的教学计划，将宿舍活动与课堂教学相结合，让二者相辅相成，将课堂上的一些问题延伸到宿舍生活中来。一方面，各类宿舍活动要具有针对性，不能只是纯粹的为办活动而活动。例如，“优良学风宿舍”的评选，每次活动开展前，要根据当前班级学风建设存在的问题，精心策划，认真组织，通过活动来加强班级的学风建设。另一方面，各类宿舍活动还应具有趣味性，活动的最终目的是育人，开展活动只是一重手段，不能功利性太强，目的过于直接，要能激发最广大学生的兴趣。例如，“宿舍文化节”往往包含丰富的文体活动，能够让不同兴趣的学生找到适合自己的一个项目，让更多的人参与进来，最终真正达到活动育人的目的。
以宿舍为阵地加强学风建设应注重效果评价。多样的宿舍活动丰富了大学生的课余生活，拓宽了大学生的视野，陶冶了大学生的情操，提升了大学生的能力，让文化育人不再只是一句空话。另外，还应建立对宿舍活动的激励机制。除了一定的物质奖励外，还要将宿舍活动与大学生的综合测评、评奖评优和入党积极分子的培养等荣誉活动联系起来，提升宿舍活动在学生心中的地位，激发学生参与活动的积极性。
5.以宿舍为阵地加强学风建设，还要充分发挥网络、新媒体平台的优势
网络是一把双刃剑。网络的普及让部分学生沉迷于虚拟世界里无法自拔，学生之间的交流减少，感情变淡，给学风建设带来新的难题和挑战。但是从另一方面来看，随着网络新媒体的兴起，特别是微博、微信的发展，让宿舍活动的组织与推广变得更加便捷。可以由学生会宿舍管理部牵头，建立微博和微信公众号，将宿舍活动的消息及时传播给每一位学生，并利用新媒体对优秀事迹及先进个人进行宣传和报道。自然班级的功能弱化了，QQ群和微信群兴起了;学院实体的宣传栏消失了，学院网站的点击量上升了。因此，要利用好网络、新媒体等平台的优势，做到因势利导，趋利避害。
综上所述，以宿舍为单位是加强学风建设的一种新手段和途径，加强学风建设进一步提高宿舍管理水平，二者相互促进，相辅相成。
参考文献：
[1]冉素真.高校宿舍育人功能初探[J].管理观察，2013（6）：88.
[2]于盛军.高校学生宿舍管理研究[D].大连：大连理工大学，2003.
[3]乜慧英.谈大学生宿舍文化建设[J].中国成人教育，2006，6（8）：
50-51.
作者简介：亓强（1986— ），男，山东潍坊人，山东理工大学助教，研究方向：大学生思想政治教育。
关键词：宿舍;学风建设;途径
一、研究背景
学风是学校精神文化的主要体现，是学校的灵魂，发展的立足点。在传统观念下，自然班集体是教学管理的基本单位，学风建设主要通过班级教学、班级活动及教学实践等措施来开展。近年来，随着高校走班教学的开展和学分制的实施，传统意义上的自然班集体功能逐渐削弱。依靠自然班级和专业来进行学风建设的体制面临诸多难题。因此，作为学校管理细胞的宿舍不约而同地成为高校加强学风建设的突破口。
高校宿舍是学生休息和生活的场所，也是提升大学生道德修养和综合素质的重要阵地。据统计，部分学生“宅”在宿舍的时间约占课余时间的60%。良好的宿舍氛围不仅仅给大学生的学习和休息提供了一个愉悦的场所，还能够增强班级凝聚力，有利于班级学风建设，有利于提升大学生的思想水平，陶冶大学生的道德情操，对学生的学习、生活和发展有着潜移默化的影响。学生宿舍已经成为校园文化建设的重要组成部分，宿舍氛围的好坏直接影响着校风的好坏、学风建设的成败和宿舍成员的文化素质的高低。
二、以宿舍为阵地加强学风建设的优势
1.组织的自主性
宿舍是大学生人际交流的主要场所，也是大学生人际交往的平台。宿舍内部思想最为活跃，交往最为频繁，信息沟通最为通畅，相互之间的思想易于趋同，行为易于互相影响。通过舍长、层长和楼长来组织宿舍文化活动，既能尊重每个学生的意愿，充分发挥学生的主动性和创造性，又能增强宿舍和班级的凝聚力，真正做到“寓教于乐”。
丰富多彩的宿舍文化活动，让思想趋同、兴趣相仿的学生可以结成最广泛的团队。特别是需要较强专业背景的学科竞赛和科技创新，以宿舍为单位组队参赛往往成为大多数同学的首选。在相互了解的基础上，根据每一位社员的特长，利用宿舍“地缘关系”自主决定结成团队，易于民主集中发挥成员的优势。
2.形式的多样性
良好的宿舍氛围不仅得益于宿舍之间同学的共同努力，更需要通过各种形式的活动来营造。以宿舍为单位组织的各项宿舍文化活动内容广泛，形式多样，既有专业竞赛，也有兴趣社团，这与高校第二课堂建设不谋而合。
大学生第二课堂主要是指学校课堂教学以外的教育实践活动，按照性质可分为学科竞赛、校园文化活动、科技创新、社会实践等活动，是提高学生综合素质和能力有效途径。第二课堂形式多样，涉猎面广，这给具有相同兴趣、爱好和理想的青年大学生提供了自由结合、自主发挥的机会和平台。传统教学中班级是开展第二课堂的基础组织，但随着传统班级功能的弱化，通过第二课堂的建设来提升宿舍文化也不失为一个良策。
3.评价的多元性
与第一课堂单一的评价体系不同，以宿舍为阵地的活动形式是多样的，决定了其评价体系的多元性。在宿舍文化活动中，受到学生关注和青睐的学分、兴趣、荣誉证书、物质奖励乃至氛围的营造，都成为评价学生的重要依据。在多元性的评价体系下，学生更多的关注能否获奖，提升综合素质等。如“优良学风宿舍”的创建，既能凝聚宿舍学习氛围，激发学生的学习兴趣，又能让学生得到一定的奖励，真正达到了“参加一项比赛，实现多种功能”的效果。
三、以宿舍为阵地促进学风建设的有效措施
1.建一支强有力的宿舍管理队伍是加强学风建设的保障
宿舍管理和建设是一项系统工程，需要相关职能部门群策群力，相互合作，组成一支强有力的队伍，齐抓共管方有成效。
首先，教师要转变观念，重新定位宿舍对教学和学风建设的作用。时代在变，学情在变，教师更应该用发展的眼光去定位宿舍的地位和角色。要时刻了解学生的信息就要走近学生宿舍，贴近学生生活，拉近与学生的距离。可由学院专门负责学生工作的党委副书记牵头，开展辅导员进宿舍和班级导师进宿舍计划。在学生宿舍设立辅导员工作室和心理咨询室，提倡辅导员每周至少进一次宿舍，通过走访、调查和心理咨询等措施了解学生最真实、最平常的一面，掌握学生的心理活动状况，以便于更有针对性地开展思想教育活动。班级导师也要深入学生公寓，了解学生在课堂外的生活，有针对性对学生导思、导学和导航，真正将工作做到实处，做扎实。
其次，提高学生的主人翁意识，实现宿舍管理的自治。与课堂相比，宿舍是学生的自主和私人空间。在课堂上，教师是主导;在宿舍里，每一位学生是真正的主人。营造良好的宿舍文化需要每位成员参与，提高自己的主人翁意识。可以在民主协商的基础上，制定宿舍公约，将一些不成文的惯例确定下来，以约束每位学生在宿舍的行为，形成良好的宿舍风气，为学生在宿舍的生活和学习提供良好的环境。将宿舍自治与原有的层长及宿舍管理自律委员会相结合，形成三级自我管理体制，培养学生自我管理、自我教育和自我服务的意识。
2.良好的宿舍软件及硬件条件是加强学风建设的基础
近几年，随着高校办学规模的不断扩大，社会生活水平的提升，学生在数量增加的同时，对宿舍条件的要求也越来越高。好的宿舍环境的形成离不开学校在硬件和软件设施方面的建设和投入。一方面，高校需加大对硬件设施的投入，给学生创造优美、舒适和安全的宿舍环境。部分高校给新建宿舍安装了空调、门禁系统及相关的生活配套设施，极大方便了学生的学习和生活。另一方面，高校不断提升宿舍管理的软件水准，完善宿舍管理的规章制度，营造宿舍内部良好的文化氛围，加强对宿舍卫生的检查，努力形成良好的宿舍格调，为学生在宿舍的学习和生活提供良好环境氛围。
3.丰富多彩的宿舍文化活动是加强学风建设的载体
宿舍文化是指高校宿舍内所呈现的一种特定的文化氛围，它集精神文化、制度文化、形象文化三者于一身，通过思想教育、制度规范、课外活动及环境建设，塑造以科学的世界观、人生观和价值观为核心的宿舍精神。在传统观念下，对宿舍的管理重制度而轻文化，绝大多数学校都有一套完善的宿舍管理规章制度。但是，随着高校后勤社会化改革的深入，宿舍管理逐渐打破了以往同专业，同班级“大聚居”的局面;再加上90后学生与以往学生的成长环境及个性发展等方面已经发生很大变化，单纯靠制度管理已经无法适应形势的变化，因此，加强宿舍文化建设变得尤为突出。 大学期间，学生的学习环境相对宽松，业余时间也比较自由，这就为开展丰富多彩的宿舍文化活动提供了时间保障，而大学生对文体娱乐活动的浓厚兴趣让宿舍文化活动不会单调乏味。例如，“宿舍篮球赛”“宿舍趣味运动会”“雅室设计大赛”“宿舍文化节”等文体活动的开展，让更多的学生走出宿舍，走出虚拟的网络世界，加强彼此之间的交流，提升宿舍文化氛围，让每个宿舍都有家的感觉和温馨。另外，要充分利用理工科院校科技竞赛活动多的优势，将第二课堂与宿舍文化活动进行有机结合。以宿舍为单位组织参加，通过科技竞赛来进一步增强宿舍的凝聚力，真正体现了寓教于乐的活动宗旨。
丰富多彩的宿舍文化活动是加强学风建设的载体，活动的开展可以丰富大学生的宿舍文化生活，营造良好的育人环境。因此，在进行宿舍文化建设过程中，应当高度重视，严密组织，认真实施，加大宣传力度，动员广大青年学生积极投入到宿舍文化活动建设中来。
4.活动育人是加强学风建设的根本落脚点
以宿舍为阵地加强学风建设应注重活动设计。各类宿舍活动要富有连续性，根据每学期的教学计划，将宿舍活动与课堂教学相结合，让二者相辅相成，将课堂上的一些问题延伸到宿舍生活中来。一方面，各类宿舍活动要具有针对性，不能只是纯粹的为办活动而活动。例如，“优良学风宿舍”的评选，每次活动开展前，要根据当前班级学风建设存在的问题，精心策划，认真组织，通过活动来加强班级的学风建设。另一方面，各类宿舍活动还应具有趣味性，活动的最终目的是育人，开展活动只是一重手段，不能功利性太强，目的过于直接，要能激发最广大学生的兴趣。例如，“宿舍文化节”往往包含丰富的文体活动，能够让不同兴趣的学生找到适合自己的一个项目，让更多的人参与进来，最终真正达到活动育人的目的。
以宿舍为阵地加强学风建设应注重效果评价。多样的宿舍活动丰富了大学生的课余生活，拓宽了大学生的视野，陶冶了大学生的情操，提升了大学生的能力，让文化育人不再只是一句空话。另外，还应建立对宿舍活动的激励机制。除了一定的物质奖励外，还要将宿舍活动与大学生的综合测评、评奖评优和入党积极分子的培养等荣誉活动联系起来，提升宿舍活动在学生心中的地位，激发学生参与活动的积极性。
5.以宿舍为阵地加强学风建设，还要充分发挥网络、新媒体平台的优势
网络是一把双刃剑。网络的普及让部分学生沉迷于虚拟世界里无法自拔，学生之间的交流减少，感情变淡，给学风建设带来新的难题和挑战。但是从另一方面来看，随着网络新媒体的兴起，特别是微博、微信的发展，让宿舍活动的组织与推广变得更加便捷。可以由学生会宿舍管理部牵头，建立微博和微信公众号，将宿舍活动的消息及时传播给每一位学生，并利用新媒体对优秀事迹及先进个人进行宣传和报道。自然班级的功能弱化了，QQ群和微信群兴起了;学院实体的宣传栏消失了，学院网站的点击量上升了。因此，要利用好网络、新媒体等平台的优势，做到因势利导，趋利避害。
综上所述，以宿舍为单位是加强学风建设的一种新手段和途径，加强学风建设进一步提高宿舍管理水平，二者相互促进，相辅相成。
参考文献：
[1]冉素真.高校宿舍育人功能初探[J].管理观察，2013（6）：88.
[2]于盛军.高校学生宿舍管理研究[D].大连：大连理工大学，2003.
[3]乜慧英.谈大学生宿舍文化建设[J].中国成人教育，2006，6（8）：
50-51.
作者简介：亓强（1986— ），男，山东潍坊人，山东理工大学助教，研究方向：大学生思想政治教育。