【摘 要】
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教学改革推进对我国教育提出了新要求,要求学生在教学过程中能够德、智、体、美、劳全面发展,所以,学校在当前教学过程中,除了注重学生学习能力培养和教学知识点学习吸收之外,还开始关注学生体育锻炼情况和体育教学效果。中学体育教育目标受此影响,从之前单一的关注学生课程开展情况转变为关注学生课程学习过程中的体育习惯锻炼培养,并开始尝试改善教学手段培养学生体育锻炼习惯。基于此,本文将以此为题简述中学生体育锻炼习
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教学改革推进对我国教育提出了新要求,要求学生在教学过程中能够德、智、体、美、劳全面发展,所以,学校在当前教学过程中,除了注重学生学习能力培养和教学知识点学习吸收之外,还开始关注学生体育锻炼情况和体育教学效果。中学体育教育目标受此影响,从之前单一的关注学生课程开展情况转变为关注学生课程学习过程中的体育习惯锻炼培养,并开始尝试改善教学手段培养学生体育锻炼习惯。基于此,本文将以此为题简述中学生体育锻炼习惯养成影响因素,并提出相应的策略为中学生体育锻炼习惯的养成提供相应参考,改善当前中学生体育教学效果。
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1.研究目的:当前冰球运动正朝着"速度越来越快,对抗越来越激烈"的方向发展,专项运动素质成为运动员保持良好竞技能力的关键因素和合理有效发挥各项技战术的关键问题,国外学者已开展了各类实证研究,但测试指标繁多、测试内容还未达成统一。国内冰球教练员虽肯定专项运动素质的重要性,但对于各专项训练内容的重要性程度认识不够清晰,选择的测试指标差异性大,缺乏客观评价和统一的标准。基于此,本研究以我国男子优秀冰球运
在新媒体时代,信息传播具有明显的去中心化、即时和交互性的特点,因此人人都有可能成为媒体人,成为一个个或大或小的信息传播源与中心,“网红博主”、“网络红人”等群体开始出现在人们视野之中并大受追捧。作为年轻的群体,大学生更容易接受新兴事物,也更加主动地拥抱各种信息网络技术,与之相应他们也更容易受到互联网的影响,自身的生活也会在新媒体这个全新的时代背景下发生变革。本研究以B站“大学生网红博主”为研究对象
股权激励制度起源上世纪五十年代,七八十年代进入流行期,并于九十年代遍布各地。我国的股权激励制度的发展同西方国家相比较为滞后。上世纪末,股权激励逐渐被引进到我国,同时借鉴国外较成熟的实施管理办法。股权激励制度的出现旨在解决因委托代理关系造成的利益矛盾,其出发点是为了将公司管理层和股东利益统一,减少公司管理层的短视行为,激励管理层着眼于企业的长期发展。我国在2005年颁布了《上市公司股权激励管理办法（
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随着我国的经济发展逐渐转向高质量发展,对于环境改善的需求也越来越强。近十年来我国在环境保护方面拥有巨大的贡献,其中最重要的一个政策方向就是引导企业进行环保投资,使得企业污染成本转变为绿色转型成本,尤其是针对污染环境最严重的重污染企业。但是,由于企业的环保投资行为短期内会影响企业的经济绩效,绝大多数企业并没有主动进行绿色投资以及环境污染防治。因此,需要政府施加一定的监管压力,而税收作为重要的干预手段
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随着现代信息技术的普及与发展,媒体信息已经成为每个人了解世界的重要窗口。尤其是在移动互联网时代,得益于新兴媒体平台高效的传播速度和便捷的使用场景,以抖音、快手、微博和今日头条等为代表的媒体平台已经融入大众生活的方方面面。中学生群体作为信息时代的“弄潮儿”,总是热衷于关注媒体平台上的新鲜事物,包括各类体育媒体信息。但是由于他们的思维发展尚未成熟,所以较易受到外界信息的影响。随着这种影响的传播范围和深
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